Auteur(s) :

M’BRA Ahou Gisèle.

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Résumé :

Cet article a pour objet l’étude des éléments narratifs et pratiques qui surgissent avec les scènes prédicatives et les stratégies. Il s’inscrit dans le domaine de la sémiotique des cultures et des pratiques. Formulé autour du sujet « Scènes pratiques et stratégies dans les danses de la chorégraphie de Dobet Gnahoré », il problématise la question des pratiques signifiantes à partir de la pratique de danse, sur l’hypothèse que la chorégraphie signifie par la performance ainsi que la compétence et que la signification se manifeste par des stratégies. Il s’agit plus concrètement, dans le cas de la scène prédicative, de relever les programmes et contreprogrammes narratifs pour déboucher sur les stratégies, c’est-à-dire les techniques et plans élaborés par les sujets par le processus d’ajustement, d’accommodation et d’intégration pour obtenir les objets de leurs quêtes. Ce travail vise la construction du sens des danses à partir des niveaux de pertinence qui se déploient ici par les programmes narratifs, contres programmes narratifs et les stratégies. C’est donc à partir des éléments narratifs de la performance, de la manipulation, de la compétence et de la sanction, ainsi que les contres programmes narratifs et stratégies que le sens de ces danses de la chorégraphie de Dobet Gnahoré sera justifié entre la réjouissance, la consolation et la sacralité.

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Abstract:

This article aims to study the narrative and practices elements that arise with predicative scenes and strategies. It is part of the field of semiotics of cultures and practices. Formulated around the topic "Practical scenes and strategies of dance practices in the choreography of Dobet Gnahoré", it problematizes the question of signifying practices from the practice of dance, on the hypothesis that choreography signifies through performance as well as competence and that meaning is manifested through strategies. More specifically, in the case of the predicative scene, the aim is to identify narrative programs and counter-programs to lead to strategies, that is, the techniques and plans developed by the subjects through the process of adjustment, accommodation, and integration to obtain the objects of their quests. This work aims to construct the meaning of the dances based on the levels of relevance that are deployed here by the narrative programs, narrative counter-programs, and strategies. It is therefore based on the narrative elements of performance, manipulation, competence, and sanction, as well as the narrative counter-programs and strategies, that the meaning of these dances in Dobet Gnahoré's choreography will be justified, between rejoicing, consolation and sacredness.