Auteur(s) :

Adama DRABO.

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Résumé :

Cette étude analyse le reproche dans le français en Côte d’Ivoire à partir d’un corpus de conversations authentiques recueillies en Côte d’Ivoire. Inscrite dans une approche pragmatique, conversationnelle et sociolinguistique, elle examine les procédés linguistiques et interactionnels par lesquels le reproche est formulé, interprété et négocié dans l’interaction ordinaire. L’analyse met en évidence une prédominance de stratégies, telles que les interrogations rhétoriques, la modalisation déontique, l’impersonnalisation et la généralisation normative. Ces procédés permettent d’exprimer le blâme tout en limitant la menace pour la face et en préservant l’harmonie relationnelle. Les résultats montrent également que le reproche s’inscrit dans une progression séquentielle relativement stable, donnant lieu à des réactions typiques, telles que la justification, l’acceptation implicite ou le silence. Le reproche apparaît ainsi comme une activité discursive centrale de diagnostic moral, à travers laquelle les normes sociales sont évaluées, rappelées et réaffirmées dans l’échange. L’étude met en lumière le rôle du reproche dans la régulation des comportements et la structuration des relations sociales dans le français ivoirien, en lien avec les valeurs culturelles, les hiérarchies sociales et le contexte plurilingue.

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Abstract:

This study analyzes reproach in Ivorian French based on a corpus of authentic conversations collected in Côte d’Ivoire. Situated within a pragmatic, conversational, and sociolinguistic approach, it examines the linguistic and interactional strategies through which reproach is expressed, interpreted, and negotiated in everyday interaction. The analysis highlights a predominance of strategies, such as rhetorical questions, deontic modality, impersonality, and normative generalization. These strategies allow the expression of blame while minimizing face-threatening acts and preserving relational harmony. The results also show that reproach follows a relatively stable sequential progression, eliciting typical responses such as justification, implicit acceptance, or silence. Reproach thus appears as a central discursive activity for moral assessment, through which social norms are evaluated, recalled, and reaffirmed in interaction. The study underscores the role of reproach in regulating behavior and structuring social relationships in Ivorian French, in relation to cultural values, social hierarchies, and the multilingual context.